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她顿了顿,问:“我看你填的个人情况,已经有好几年的舞蹈经验,为什么没有去报舞蹈系,而是选择了表演系呢?”
这个问题说简单很简单,可要回答起来,很容易就看出来个人的想法和人品。
明明说是闲聊,聊出了面试的感觉。
谢菱把手里捧着的茶杯放下:“主要是出于两个方面的原因,一是志向,二是发展。”
“我小时候住在乡下,看过戏班子下乡唱社戏,当时只觉得咿咿呀呀的,一点都听不懂,也没什么意思,只想着等武生翻跟斗。后来长大了一点,外婆带我去看了一场话剧,不夸张地说,我整个人都非常震撼:表演居然可以是这样的形式。”
“这应该就是我最早的艺术欣赏启蒙了。
里面的角色哭,我就跟着哭,里面的角色笑,我就跟着笑。表演者通过自己的理解,诠释一个角色,就像那个角色真的存在过一样,不同的表演者表演同一个角色,也都有自己的不同侧重、不同表现,这一点特别吸引人。
看得多了,我就想,为什么我不可以演?
不怕方老师您笑话,我偷偷对着镜子学着演过不少角色,只是不好意思让人知道。”
谢菱笑了笑。
方素娥的坐姿原本一直是放松的,听着听着,慢慢就坐直了身体,靠得更近。
她也笑了起来,鼓励地说:“对我们演员来说,这都是很好的尝试,我不上台的时候也经常自己对着镜子练习,对比表情、动作、神态的差异在哪里,算是跟你殊途同归了。”
又问:“你都扮演过哪些角色,是怎么理解人物性格的?”
谢菱就详细列举了几个例子,逐一分析,总结了自己从前做过的人物小传和分析。
都是小说里提过的经典剧目,方素娥作为军文院的老师,自然了如指掌。
她原本是考校的心态,想通过几个简单的问题来看看谢菱的思想品德,再通过回答里对于不同人物的点评来判断道德倾向。
可听着听着,方素娥就忍不住加入讨论起来。
越是经典剧目,经典角色,可供挖掘的点、面就越多。
谢菱对角色的熟悉程度高得让方素娥惊讶。
一个没入学的考生,居然已经自己做人物小传了?
还做得那么好。
甚至其中选取的不少分析切入角度,连方素娥都是第一次听说,不单是新奇,
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